为落实立德树人教育根本任务，推进高校课程思政工作，6165cc金沙总站检测中心党总支于2021年6月2日中午13：00在教学楼1313教室开展2020-2021学年第二学期以“学习课程思政，树立正确价值”为主题的课程思政研讨会。6165cc金沙总站检测中心党总支副书记宋钰静老师、党总支第二副书记赵娜老师、党总支纪检委员张丹老师、党总支组织统战委员徐丽锦老师、教师党支部书记杨朝娟老师、教师党支部组织统战委员李秋河老师、教师党支部宣传委员徐珑绫老师、学生党支部书记张欢老师、学生党支部组织委员薛超老师、全体教师党员、学生党员以及党员服务站全体工作人员参与了此次研讨会。
会上，杨朝娟老师为大家介绍到学习课程思政的政治背景以及重要意义，她表示课程思政的核心主题是立德树人，学校应积极探索课程思政，将其扩展到高校每一门课程。宋钰静老师梳理了课程思政的发展脉络，她指出课程思政不同于思想政治课程，它是思政教育与各类课程同行的重要体现，是一项思想政治教育实践活动。接着，廉然老师在会议中提出关于课程思政的两个思考：一是如何教书；二是如何育人，她强调“教书”是以教师、课程和课堂为路径，注重知识传授和能力培养的显性教育，“育人”是以教师、课程和课堂为基础，注重价值引导的隐形教育，两者的根本目的都是为国家培养社会主义建设者和接班人。唐莉老师对课程思政结构体系进行深入剖析，她表示课程思政是思想政治理论课、综合素质课程和专业教育课程结合而成的三位一体思想政治教育课程体系。
随后进入解惑答疑环节，熊丽同志对“课程思政”有哪些原则这个问题作出解答，她谈到学习课程思政的四个原则：实事求是原则、创新思维原则、突出重点原则和注重实效原则。陈雪倩同志对“课程思政”对大学生有何重要意义这个问题发表看法，她认为大学生学习课程思政有利于坚定理想信念和政治信仰，提高缘事析理、明辨是非的能力，成为国家需要的全面发展人才。
会议最后，赵娜院长上台作总结，她强调高校开展课程思政有三个重要意义：一是有利于实现思政教育的协同育人；二是有利于提高高校人才培养数量；三是有利于推进新时代社会的发展进步。她希望全体参会人员能通过学习课程思政内容，树立正义三观，选择正确人生道路。
课程思政符合国家战略意义，有助于培养时代新人，本次课程思政研讨会的开展，加强了学院教师和学生的理论知识学习，促进师生对课程思政展开思考讨论，有利于构建思政与课程同行的育人新格局，推进我校课程思政改革创新，培养德才兼备的高素质“五优”人才。
